「教える学習」は大胆に人員と予算を効率化できると考えます。

  塾や受験名門校の先生が、「教える学習」に特化したプロフェッショナルであることに異論はないと思います。

 「教える学習」には、実際の人間の教師のみならず、一流講師によるオンライン・動画閲覧、AI先生の活用などにより、コストの削減効果が期待できます。

 また、地域の学習塾と連携して、午前中に学校での授業をお願いする方法もありえます。

 その上で、それぞれの生徒の学習の成果を、生徒を育む先生にICT機器を積極的に利用して、共有します。

 育む先生は、生徒の学習成果も確認しながら、生徒を育てることにリソースを集中することが出来ます。

 先日、教育分野のICT技術展示会であるEDIX東京展に参加しました。

 教育コンテンツ、学び環境づくり、業務支援の各分野におけるICT技術を持った企業が一同に集まる場です。いづれも最先端の魅力的な技術ばかりで、こうした技術が積極的に教育の現場で活用されることを期待しています。

 https://www.edix-expo.jp/tokyo/ja-jp/search/2025/directory.html?co=web_tokyo_jp_top_navi#/

 また、Xでのやり取りの中で、eboardという無料で利用できるICT教材と、それを利用されている学校をご紹介いただきました。まさに、「教」をICTで効率化して、先生たちが、それぞれの子どもたちに寄り添って「育」を見守られる教育を実践されています。

こうした素敵な取り組みが、広く公教育に取り入れられていくと素晴らしいなと感じました。

https://info.eboard.jp/e-magazine/20211229.html