文部科学省の職員の方が、小学校の校長先生をされているという記事を拝見しました。
現場の校長先生をされるケースは初めてとのことです。

 子供たちが、校長先生に、自分たちで文化祭をやりたいと提案しました。先生方からは、年間行事のスケジュールは動かせないと反対がありました。

 しかし、校長先生は子供たちの挑戦を大事にしたいと考えました。スケジュールを調整して、実現したというエピソードが紹介されています。

 子供たちが、それぞれの「好き」を見つけて、自らやってみたいと思う気持ちに寄り添う。これが学校に求められる、一番の役割だと思っています。

 私も、役所を辞めてから、同じ分野で民間企業での業務を経験しました。役所として進めたい分野と、企業側のビジネスニーズのミスマッチ。
 支援を求めるところに必要なサポートがない。なぜ利用者に寄り添ったサービスが実現しないのか。

 皆さんも同じような経験をされたことがあると思います。

 自身や相手のやってきた、あるいはやっていることを、別の視点で客観的に見る機会は、非常に貴重だと感じました。

 記事の中で、教頭先生がこう仰っています。

 「今まで当たり前だったことが当たり前なのか、意識が変わった」と。

 この感覚を多くの方が共有することで、世の中が少しずつ前に進み出すのだと思います。

【文部科学省のキャリア官僚が「小学校の校長先生」に。新たな行事、働き方改革…。学校の「当たり前」に変化】

https://www.47news.jp/relation-n/2025051523