2027年4月、光陽中学校から分離する形で川柳中学校が開校します。新しい学校が一校増えると聞けば、将来へ向けた明るい整備に見えます。実際、レイクタウン周辺の生徒増加へ対応し、川柳地区に中学校を置くことには大きな意味があります。ただし、開校時に在籍する生徒の目線に立つと、別の課題も見えてきます。

市の見込みでは、川柳中は1年生177人、2年生127人、3年生152人、合計456人でスタートします。1年生は最初から新しい学校へ入学します。一方、2、3年生の計279人は、前年度まで光陽中に在籍している学年です。開校時の全生徒の約61％が、中学校生活の途中で学校を替わる計算になります。

川柳小学校区に住む生徒は川柳中へ移り、明正小学校区に住む生徒は光陽中に残ります。本人が自由に選ぶ制度ではなく、基本的には住所によって分かれます。これまで光陽中で一緒に過ごしてきた生徒が、居住する学区によって二校に分かれる再編です。特に3年生は152人です。受験を控えた時期に、校舎、先生、行事、日課が変わる生徒への支援を、開校準備の中心課題として扱う必要があります。

市も負担を抑える対策を進めています。光陽中の制服や学用品は川柳中でも使えるようにし、在校生へ一律の買い直しを求めません。3年生が引退する大会までは、原則として両校の合同チームで出場できるよう調整します。日課、行事、校則も光陽中から大きく変わらないようにする予定です。学校説明会でこうした対応を示したことは、きちんと評価すべきです。

開校までの期間も、転校準備として使えます。川柳中へ移る学年同士の交流、両校教員による合同説明、部活動ごとの予定提示、進路指導の引継ぎを早い段階から行えば、開校日に初めて新しい環境へ入る形を避けられます。生徒が知りたい時期に情報を出すことも、校舎整備と同じく重要な開校準備です。

その上で必要なのは、配慮を予定どおり実施したかだけでなく、生徒に実際どのような影響があったかを確かめることです。転校前に匿名アンケートを行い、友人関係、部活動、教員配置、進路指導への不安を学年別に把握します。開校後も、欠席日数、不登校、部活動の継続率、相談件数、学校生活への満足度を、個人が特定されない形で光陽中に残った生徒とも比較します。

新校舎が完成し、予定日に開校できれば、工事としては成功です。しかし学校再編の成否は、建物ではなく生徒の経験で判断するべきです。279人が何に困り、どの支援が役立ったのかを1年後、2年後に公表すれば、次の学校再編にも生かせます。新しい学校を祝うことと、途中で移る生徒の負担を丁寧に測ることは、どちらも欠かせません。

出典

越谷市「川柳中学校の学校説明会資料」
越谷市「川柳中学校の学校説明会記録」
越谷市「新設中学校の校名選定投票」