🟦 地域医療を考える映画上映会・橋村りかさん講演（2026年7月19日／広島市南区）報告記事

🟩 1｜開催概要日時：2026年7月19日場所：広島市南区・留学生会館内容：鹿児島テレビ制作ドキュメンタリー映画 「負ケテタマルカ」 上映

医療ケア児の母・橋村りかさん 講演

🟩 2｜映画「負ケテタマルカ」概要





7歳で小脳の難病を患った少年が、絵を描くことを生きる力にして12歳まで必死に生きた記録。家族の支え、地域の支援、医療との連携が丁寧に描かれる。

🟩 3｜橋村りかさん講演：ももかさんの歩み
🟥 3-1｜「抱え込み」から始まった母の葛藤ももかさんは 脳性麻痺。医療ケアが常に必要。車いすは 母以外触らせないほど抱え込んでいた。夫にも看護師にも触らせなかったという。

🟥 3-2｜地域小学校との出会いが“心を逆転”させた

地域の小学校の先生が「遊びに来てください」 と声をかけたことが転機。子どもたちが自然に集まり、車いすに触れた。「来年から一緒に登校だね」と言った児童がいた。この一言で橋村さんの気持ちが 完全に逆転。帰る頃には「地域の小学校に入れよう」と決めていた。

🟥 3-3｜小学校での“友人の協力”が圧倒的だったももかさんは多臓器不全で命が危ない時期もあった。それでも橋村さんは「もし助からなくても、この学校に入れてよかった」 と感じたほど、友人の支援が大きかった。胃ろうにして誤嚥性肺炎がなくなり、元気に登校できるようになった。

🟥 3-4｜同級生の“観察力”が母を超えた橋村さんがコミュニケーションを教えようとすると、同級生がこう言った。「瞬き二回でYESだよ。おばちゃん知らんじゃろ。」同級生のほうが、ももかさんを 深く観察していた。これは地域教育の力を象徴する場面。

🟥 3-5｜中学校での“政治力”に驚いた中学校は全校270人。小学校出身の友人は、わざと少し距離を置き、他校出身者が関わりやすいようにした。本紙佐藤は、「同級生の高い政治力」に驚いた。

🟥 3-6｜熊本地震での地域の支援2016年熊本地震では、庭に避難中のももかさんを 親である橋村さんが知らない人（消防団員）が助けてくれた。車から避難所への移動を手伝う医療ケア児への理解が自然に広がっていた

🟥 3-7｜17歳での旅立ちと“圧倒的な参列者数”ももかさんは17歳で亡くなった。葬儀会社の担当者が「こんなに人が来たのは見たことがない」 と驚くほど参列者が多かった。地域のつながりが、ももかさんの人生を支え続けた証拠。

🟩 4｜質疑応答：佐藤周一の質問本紙・佐藤は次の点を質問。
■ 「小規模校だから可能だったのでは？」小学校は 全校96人。確かに有利だったと橋村さんも認めた。しかし中学校は 270人。それでも同級生が“政治力”を発揮し、他校出身者が自然に関われるよう調整した。これは地域教育の質が高い場合、規模を超えて支援が成立する という示唆。

🟩 5｜会場からの指摘：広島県の教育委員会の課題会場からは次の声があった。「広島県では教育委員会が障がい児を分離する方向を推進している。」これはインクルーシブ教育の遅れ特別支援学校への過度な誘導地域学校との連携不足など、広島の構造的課題を示す意見。

🟩 総括**橋村りかさんの講演は、医療ケア児が地域で育つために必要なのは“制度”よりも“人の観察力と政治力”であることを示した。ももかさんを支えたのは、小規模校の環境だけでなく、地域の子どもたちの主体的な協力だった。広島県の教育行政の課題も浮き彫りになった。**