• ○現在
  　・全学年全教科対応学習塾「ふくろう塾」経営 兼 講師
  　・農事組合法人「岩戸黒瀧」の事務などを担当
  
  ○議員役職
  　・産業建設常任委員会　委員長
  　・議会広報特別委員会　委員長
  　・議会運営委員会　委員
  
  ○所属
  　・北広島町商工会／商工会青年部大朝支部
  　・北広島町社会福祉協議会 評議員
  　・北広島町観光協会
  　・北広島町消防団
  　・大朝地域協議会
  （地域の団体）
  　・岩戸さんさん会（福祉企画室室長／遊友会）
  　・わさまち会
  　・新庄地区連合会
  　・100プロ
  　・NPO法人INEOASA
  （その他団体）
  　・新庄学園同窓会大朝支部 監事
  　・三宅奨学会 評議員
  
  
  ○経歴
  2003(18歳)
  　・広島新庄高校　卒業／札幌で浪人生活
  　－あまり受験勉強をしていなかったので、浪人生に…
  2004(19歳)
  　・防衛大学校　入校／退校
  　－遺伝子工学を勉強したかったが実は出来ないと入校後に知り、半年で中退。再び、浪人生活へ。親には多大なる迷惑を掛けました。
  2006(21歳)
  　・北海道大学水産学部　入学
  　－現役生に比べ、３年遅くスタート。浪人をさせてもらったので、授業料などはほとんど奨学金で賄いました。
  2010(25歳)
  　・北海道大学水産学部　卒業
  　－４年間で様々な事を経験して、卒業。
  　　学祭の委員長やNPO法人スタッフ、寮生活に加えて色々なアルバイトをし、組織運営の難しさや仲間と一緒に力を生み出す楽しさを知りました。
  　＋家電量販店のメーカー説明員　従事
  　－電子レンジからパソコンまでと、白物黒物関係なく幅広く取り扱いました。一対一でお客様の要望を真摯に聞くという姿勢を叩き込まれました。
  2013(28歳)
  　・河合塾グループ　教室運営 兼 講師
  　－東京に移り住み、埼玉の300人ほどの教室に配属されました。様々なことを学びましたが、コーチングという手法を実践できました。
  2014(29歳)
  　・学習塾「ふくろう塾」　開業
  　－地元の北広島町に戻り、自分の志す教育を実践中。1年半でなんとか軌道に乗り、現在7年目となる。講師は私一人ゆえの困難はありますが、より一人ひとりの成長を間近に感じられる仕事に充実感を得ています。
  2017(32歳)
  　・北広島町議会議員　出馬／当選
  　－子どもたちの未来を考えた延長線として、出馬。皆様のおかげで、活躍の場が増えました。
  2019(34歳)
  　・結婚＋子宝
  　－結婚を果たし、家庭を持ち、子どもを授かりました。

地元の子どもたちへ幅広い教育を提供するために、学習塾を開業
仕事柄、やりたい仕事や勉強のために町外に出ていく子どもたちに接している
日頃、ふるさとの良さを伝えていると疑問が生じた
「この子達に、いつまでふるさとはあるのか？」
そして、この疑問を払拭するため、行動することを選ぶ
「外で修行するのもいい、帰れるきたひろを用意しておく！」

○「きたひろはこんなところ！」－外への発信
・きたひろの自慢を集めるサイト作り
・世代を問わない交流会の実施
・ネット時代に合わせた発信力強化
↓
前回の目標であった「きたひろの自慢集め」や「交流会の実施」は、大事なことだからこそ、今後も目標にしていきます。
来年には光ケーブルが利用できるようになるので、より発信しやすくなります。ネット上に、きたひろの情報が増えれば、人も増えるはずです。

○「子どもたちに誇れる大人の背中を！」－働きたい地域にする
・働く産業と働きやすさの創出
・行政職員が働きやすい環境に
・様々な地域の課題を仕事に
↓
有名チェーン店がなくとも、電車がなくとも、きたひろを誇れる大人がいて、それに憧れる子どもがいる！
「田舎に住むと大変だ」という声がある。
仕事に励みながら、田舎の課題に取り組んでいる大人が、誇りを持てる仕事と地域にしたい。そして、地域課題に関わる行政職員がサポートしやすい環境を作る。笑顔で課題に取り組む大人たちに、子どもたちは憧れるはずです！

きたひろに生まれて36年、議員になって4年が経ちました。
実家は、伊藤組として土木業を営んでおりました。そのため、幼少時から地域の行事やお祭りに参加し、手伝うことも多々あり、衷心より地域に育てられたと感じます。

それは、学習塾を営みながら議員として活動する中で、日増しに実感いたします。また、地域の方々から亡くなった父や祖父の話を聞くと、連綿と続く歴史を身近に感じ嬉しくなります。

ただ、そのような中で同世代以下と話す機会はあまり多くありません。そして、仕事柄、学校の卒業を機にきたひろを出て行く子どもたちを毎年見ていると、危機感を覚えました。
「きたひろを好きな子どもたちがいつか帰って来られるのか？」と。

私の経験としては、私を知る地域の方々がいて、帰ってこいという友人がいたのでとても帰って来やすかった背景があります。

私は、多くの人がきたひろを好きになり、友人知人に自信を持ってきたひろを紹介していくことができれば、スローガンのようなきたひろになるのではないかと信じています。

「そとで修行するのもいい、帰れるきたひろを用意しておく！」

理想しか言えない若輩者と思われるかもしれません。しかし、教育の一端を担う者として、どのようなことでも最終的に大事な部分はそこにいる「人」であると確信しております。
この確固たる信念を基に活動してまいります。