もり 愛 ブログ
“デジタル時代における公教育の役割”と誰1人取り残さない教育について考える
2026/5/28
最新の国の動向と様々な事例から“デジタル時代における公教育の役割”と誰1人取り残さない教育について考える5月13日【EDIX教育総合展】へ○「多様性を包摂する教育の実現を目指す自治体と民間企業の取り組み」行政・民間が連携した学びの環境づくり〜、 ○「Diversity with Qualityと高等教育－2040年の社会・地域・デモクラシーと学びー○ GIGAスクール構想が支える学びの深化2040年度入学生はどんな学びをしてくるのかGIGAスクール構想により、一人一台端末の導入は、教育にとって大改革である一方で、急速にデジタル化を進めた北欧では、紙の教科書の良さが再評価されている事例もあります。新しい戦前と言われるような激変期にある中、こども達の生きる力を育む教育とは何かー平日の開催でしたが、大ホールはほぼ満席で学校の先生方も多く参加されていました。全体として、デジタル化で個別最適化した教育の可能性についての展示が多い中で、【国に役立つ人材の育成】将来的に多くの職業がAIに置き換わる時代の、ホワイトカラーの余剰予測だからこそ、AIに代替え出来ない専門性を育む工業や医療介護、文化芸術など、マイスターを育む教育について、これまでも都で提案してきました。都は工科高校改革を東京都でも進めていますが、一人ひとりの、知的好奇心を大切にした好きを伸ばす教育について、苦手や障害をデジタルの活用により、インクルーシブ教育が進むよう、当事者の皆さまと共に取り組んでいきたいです。以下、講義メモ〉学校としてデジタル化の本質とは何かー社会システムの軸足が、サプライサイド(共有側からデマンド需要サイドに移る事他には出来ないもの いかに付加価値を付けていくか【多様性 と 教育の質】これまで 同一性を高める事でこども達を競わせる教育大事なのは、客観テストの正答率や進学率といった数値だけではなく子どもにとって必然性を実感できる学びになっているかーなぜこんなに、「いいね」の数に左右されるのかー情動社会デジタル時代における公教育の役割》行列やベクトル一人ひとりの興味 関心に好きを基軸にした学びに、大人が本気で付き合う事自分の関心は特性を大事にすることは他者の関心や特性への敬意が不可欠である。教育 経産省と同じ方向を向いて教育システムと産業が必要とする人材を育む日本の女性は、15歳で、数学的リテラシーも、理科的リテラシーも、国際的にとても高いアメリカ、フランスの男性よりも高いが、高校でぐっと下がってしまう。高校で文系続きをみる『著作権保護のため、記事の一部のみ表示されております。』
著者
| 選挙 |
東京都議会議員選挙 (2025/06/22) [当選] 28,032 票
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| 選挙区 |
大田区選挙区
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| 肩書 |
東京都議会議員 無所属 もり愛 |
| 党派・会派 |
無所属
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| その他 |
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