麹町中学校が、すごく話題になっていますねー✏️

私は両先生の本や記事を読むくらいしか知識がないので何も言いません。

個人的には束縛されたくない派だけど、自由と自律は違う。声の大きい子だけが自由を謳歌し、声の小さい子が学びにくい環境はあかん。というのは、そのとおりだと思う。
ただ、そのルール化を、大人が、しなくても良いんじゃないか、とも思う。

かく言う私の中学時代はムチャクチャでした。
先生、ごめん🙇

授業中に紙飛行機とアメちゃんが飛び交い、おしゃべり、居眠り、教室抜け出すのは、当たり前。
教壇からはチョークが飛んできた🤣
「置き勉」禁止？持って帰るわけない📚️
中学校って宿題あったっけ？
授業中ウロウロし過ぎて、高校行ってから50分座ってるのが苦痛だった。（もちろん、自由進度学習とかではない）

後にテレビで「学級崩壊」という言葉を知り、私らのことやん。崩壊❓️これが普通じゃないの❓️って驚いた😂

制服も校則も意味が分からん。
ルールだから守りなさい、とか、日本語になってない。
って思ってた😵‍💫
（自分にとって意味があるものは守るので、自転車通学のヘルメットはちゃんと被ってました🚲️）

私は「声が大きい側の子」やったんで、中学校めちゃくちゃ楽しかったけど、いじめもあったし、今思えば、ちゃんと授業受けたい子もいただろうし、そういう雰囲気が嫌な子もいただろう。

その時は、そんな子もいるって気づけなかった。
かと言って、押しつけられたルールは絶対守れなかった。

そういう示唆があれば、気づけたのかな？
…耳に入っていなかっただけのような気もするが💦

意図して生徒の主体性を育む改革をしてきた麹町中学校と、荒れてるだけの田舎の中学校とは違うんだろうけど、
どんな学校にもいじめはあるし、中学生はエネルギー爆発させてるし、もっと冷静に生きれる子もいる。

結局どんな環境がいいのか、というのは、その子によって違うから、最善が尽くされるしか、やりようがないのだと思う。

ただ、気になることが一つ。（本当は、もっとあるけど）

世の中はふつーに保守的な学校が主流で、記事を読む限り、麹町中学校は、それでも「普通の学校」よりは圧倒的に改革的な学校のままなんじゃないだろうか…。