8月1日（土）・5日（水）・6日（木）午前〜午後、令和8年度 #長期休暇中のこどもの居場所づくり補助事業 の活動見学⑧は、#子どもの学び場Enne（エンネ）＠大森東地区各施設（大森南）へ。

同補助事業を今年度実施する20団体中、初実施の3団体のうちの1つ。大森第四小学校の前PTA会長で、スクールサポート大四会長、私とは青少年委員の仲間でもある、#坂井耕太郎 さんが代表を務め、日頃から大森東地区での学習支援や体験活動などに取り組んでいます。

今回、夏休みの居場所もやることになったきっかけは、今年3月末での #大森南児童館の廃止。本来は望まざる廃止ですが、地域としては「#どこでも児童館」を掲げて、他の公共施設をこどもの居場所としても利用できるようにすることで、前に進むことにしました（私も区議会でそういった地域の声を取り上げました）。

そこで、夏休みの4日間（私が見学した上記3日間ともう1日）、こどもの居場所となる施設を知ってもらうため、毎回、会場を変えるという、他の実施団体にはないユニークな形で行いました。しかも、運営に携わる皆さんにとって過度な負担とならないよう、毎回、担い手が異なる点にも新しさがありました。

私が唯一伺えなかった7月25日（土）は、「#大森第四放課後ひろば」で、タグラグビー＆ボッチャ体験。青少年対策大森東地区委員会、大田区ラグビーフットボール協会、大田区スポーツ推進委員協議会の協力を得て実施したとのことです。

8月1日（土）は、四季折々の花と緑が楽しめる「#森ケ崎緑華園」のインフォメーション管理棟にある多目的室🌸　20人近い小学生が3つのグループに分かれ、午前は、スライム、うちわ、小瓶キーホルダーの工作。午後は、ヨーヨーつり、わなげ、コロコロバイキングのゲーム大会を楽しみました。海がテーマとのことで、うちわにはタコ🐙やサメ🦈などのシールも貼り付け、わなげの標的はチンアナゴ（ウケる）🤣
認定NPO法人キッズドアが大森駅近くで運営する主に高校生世代の居場所「リエスタ」に通う若者たちがボランティアで参加し、工作やゲームを手際よくサポート。また、大田区のヤングケアラーコーディネーターも参加して、工作やゲームをサポートするとともに、役割を知ってもらう機会になっていました。
なお、地域の要望を受け、今年5月から多目的室が飲食可能となったことで、食事を伴う今回の居場所活動にも使えるようになった次第です。

8月5日（水）は、工場アパートである「#テクノFRONT森ケ崎」の多目的室⚙️　30人近い小学生が参加して、#宿題をやっちゃおうDay。午前は、それぞれ持ってきた夏休みの宿題に取り組みました。私も、漢字や計算など解けていないところを見て、こどもたちにヒントを出しながらサポートしました✏️　午後は、工作。ワイヤーをコイル状に巻いてビー玉を入れて作る「不思議なビー玉モビール」、紙皿に折り目をつけて接地点を尖らせ、縁をハサミで切って羽状に立て、ストローで息を吹きかけて回す「紙皿の吹きゴマ」を作りました。
日頃の学習支援のメンバー、大森第四小学校内で朝ごはんを提供する活動をしている「#こども食堂moi！」のメンバーが中心。また、中学生と大学生のメンバー女子3人が、「私は誰でしょう」「間違いをさがせ」など、自作のクイズを出題。大学生は、研究の一環で「理想の公園」のアンケートも実施しました。
大森南図書館の職員も参加して、図書コーナーも。読書感想文の宿題に取り組む小学生をサポートする一方、読書感想文が宿題から消えていて、本を読む機会が減っているとの話もされていました。

8月6日（木）は、その「#大森南図書館」📚　児童館の廃止に伴い、日常的にも、近隣の児童館職員による乳幼児家族の居場所活動やEnneの学習支援活動に多目的室を提供しています。この日は、工作。参加者が多いため、より広い閲覧室で実施し、食事は多目的室でとりました。
午前は、低学年は、パペット、スノードーム、ペンスタンド、高学年は、ペットボトルキャップマグネット、ヘビのびっくり箱、紙皿水族館。午後は、ふーふーコマ、毛糸の巻き巻き人形、ちぎり絵うちわなど、種類も豊富。これらは全部、実は、図書館にある本に載っているものでした。
30人を超える小学生が参加。サポートするのは、ジュニアリーダーの中学生、図書館サークルで活動するシニア女性、社会福祉協議会の地域福祉コーディネーター、地域包括支援センター職員など。なにぶん小学生が多いので、私も適宜、声掛けしながらサポートしました。

4年度目となる本補助事業は、基本的には一つの団体で（他団体との多少の連携はあっても）実施してきたのがスタンダードですが、今回、地域の団体や施設が連携し、様々な会場を使いながら、こどもの居場所に取り組む事例が出てきたとの印象です。「どこでも児童館」は簡単ではないでしょうが、区施設等の地域資源の中にこどもの居場所となり得る要素を見出し、活用していく発想に、引き続き注目したいと思います✨

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